среда, 29 апреля 2020 г.

Вправа «Логічне запам’ятовування»
(розвиток слухової пам’яті).

         Пропоную запам’ятати та відтворити через 5 хвилин кожне друге слово з прочитаної пари:

-       -  кішка – молоко;
-        - хліб – масло;
-        -  хлопчик – машиніст;
-       -  зима – гірка;
-        - зуби – щітка;
-        - річка – міст;
-         -фарба – пензлик.


Слухання та обговорення казки (виховання моральних якостей, профілактика негативних психічних станів).

Галаслива пташка
Жила собі одна пташка з пронизливим голосом. Пролітаючи над полями і річками, вона завжди кричала:
— Це моє! Це моє!..
Одного разу пташка знайшла кущі, на яких червоніли ягоди. Їх було так багато, що вона не могла б з’їсти і за рік. Пташка дуже зраділа, перестрибувала з гілочки на гілочку і швидко наїлася. Але вона боялася, що й інші пташки знайдуть ці кущі і захочуть поласувати ягодами і пронизливо залементувала:
— Це моє! Це моє!..
Вона галасувала так довго, що всі пташки почули її голос і злетілися подивитись, що ж трапилося. Побачили спілі соковиті ягоди, одразу поклювали їх і полетіли геть. А бідна пташка все кружляла над своїми кущами і кричала:
— Це моє! Це моє!..













«Що переплутав художник?» (розвиток словесно-логічного мислення, розширення словникового запасу).






Знайди відмінності (розвиток зорової уваги та зорового сприйняття)
                   

пятница, 17 апреля 2020 г.

Вправи та завдання

Четвертий зайвий

                    Дзеркальне малювання

Ця вправа здатна зняти напругу з рук та очей, а також допомагає синхронізувати роботу півкуль мозку, що помітно збільшує ефективність його роботи.
Покладіть на стіл перед дитиною чистий аркуш та попросіть її взяти в кожну руку по олівцю. А отім можна починати малювати обома руками дзеркально-симетричні малюнки: цифри, літери, квіточки, будь що! Такі вправи дуже подобаються дітям.(https://naurok.com.ua/post/navchalna-kineziologiya-prosta-gimnastika-dlya-mozku)
«Мімічна  гімнастика»

Переглянь відео  Емоції з рибками.

Дитині  пропонується  виконати  ряд  вправ  для  мімічних  м`язів  обличчя. Наморщити  чоло, підняти  брови (подив). Розслабитися. Залишити  чоло  гладким   протягом  однієї  хвилини. Зсунути  брови, нахмуритися (серджуся). Розслабити-ся. Повністю  розслабити  брови, закотити  очі (а  мені  все одно – байдужість). Розширити  очі, рот  відкритий, руки  стиснуті  в  кулаки, все  тіло  напружене ( страх, жах). Розслабитися. Розсла-бити  повіки, чоло, щоки ( лінь, хочеться  дрімати). Розширити  ніздрі, зморщити  ніс (огида, вдихаю  неприємний  запах). Роз-слабитися. Стиснути  губи, примружити  очі ( презирство). Розслабитися. Посміхнутися, підморгнути (весело, ось  я  який!).



















Корисні посилання

  https://metodobzdorovya.ucoz.ua/psiholog/jaki_mi_i_chomu_1_4_klas.pdf